Mi nombre es Inmaculada Tapia Martínez, nací en Olula del Río (Almería). Soy diplomada en Logopedia y maestra de Audición y Lenguaje por la Universidad de Málaga. Aprobé las oposiciones de Magisterio en la Región de Murcia. Y fue en Águilas (Murcia), donde comencé a desempeñar esta labor tan bonita y especial que tenemos los maestros de Audición y Lenguaje.
Actualmente, trabajo en varios colegios de Almería. Mi experiencia está ligada, desde hace ya 17 años, a la enseñanza pública de alumnos con necesidades educativas especiales, escolarizados en Modalidad B y Modalidad C (Aulas Específicas y aulas TEA). Mi clase es como una sala de juegos, se lo pasan bomba y aunque no se dan cuenta, aprenden un montón. Así como, día a día, yo aprendo y crezco gracias a ellos, a nivel personal, profesional y humano.
Enamorada de la literatura infantil, mis cuentos promueven valores tan importantes como la diversidad, la inclusión, el respeto, la convivencia, el esfuerzo, la perseverancia y la superación.
Autora de Rúper busca el arco iris, un álbum ilustrado cuyo fin es estimular el lenguaje de los niños a la vez que se trabaja la educación en valores, la inteligencia emocional, la empatía, la autoestima e invita a hablar sobre temas tan importantes como la diversidad, el respeto, la inclusión y el acoso escolar. Ha sido publicado por la Editorial Gunis y parte de mis beneficios van a UNICEF.
Dentro de él, podréis encontrar un código QR que incluye una guía didáctica, juegos y recursos educativos descargables para trabajar y jugar tanto en el hogar como en el centro escolar.
He colaborado también escribiendo “El sueño de Tina” en el libro solidario Miradas con alas a favor de FEDER (Federación Española de Enfermedades Raras) y “Jugar, soñar y volar” en Lo pequeño es grande a favor de S.O.S. Ángel de la Guardia y “Lorenzo y la princesa de los suspiros” en Cuentos de rechupete a favor de la Asociación Bicos de Papel.
En mis ratos libres colaboro con la revista Guíainfantil.com y llevo a cabo proyectos de descarga gratuita para personas con dificultades en el lenguaje. Manos a la obra y palabras compuestas, son algunos de ellos en los que se trabaja la semántica y la pragmática a través de pictogramas de ARASAAC e ilustraciones.
Me encanta mi profesión así como la magia y la enseñanza que nos transmiten los cuentos. Y es por ello, por lo que considero que tanto la educación como la literatura, deben ir de la mano, ya que a través de ellas, podemos sembrar importantes y valiosos valores que florecerán con el paso del tiempo, dando como fruto una sociedad libre, íntegra, madura y responsable.
